Por Janeiro foi um mês de avaliação e conquistas para os alunos da Educação Infantil II de Abaetetuba. A cidade, que integra o Programa Pacto pela Alfabetização desde 2024, tem se destacado pelos excelentes avanços na alfabetização das crianças, mesmo diante dos desafios logísticos enfrentados em comunidades ribeirinhas e quilombolas. O sucesso do programa é fruto do comprometimento de toda a comunidade escolar, que uniu esforços para garantir o direito à alfabetização na idade certa.
A prefeita de Abaetetuba, Francineti Carvalho, comemora os resultados promissores do Pacto pela Alfabetização em Abaetetuba. As avaliações realizadas em janeiro mostraram que as crianças da Educação Infantil II estão desenvolvendo os pré-requisitos necessários para a alfabetização, um passo crucial para o sucesso nos anos seguintes. No 1º ano, o foco é alfabetizar e desenvolver habilidades básicas de matemática, enquanto no 2º ano, a consolidação da alfabetização e o avanço nas habilidades matemáticas são priorizados.
O Pacto pela Alfabetização é uma iniciativa pioneira que introduziu avaliações sistemáticas na Educação Infantil II, uma prática ainda incomum nas redes municipais de ensino. Essas avaliações permitem verificar se as turmas e escolas estão atingindo os pré-requisitos necessários para a alfabetização, garantindo um desenvolvimento efetivo das crianças. O programa está alinhado às diretrizes nacionais, como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), além do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada.
O Pacto pela Alfabetização é um exemplo de política pública apartidária que integra dimensões política, social, gerencial, científica, pedagógica e financeira. Esses pilares são essenciais para articular as múltiplas variáveis envolvidas no desafio de garantir a alfabetização inicial no 1º ano e sua consolidação no 2º ano. O programa é estruturado pelo Instituto Raiar, uma organização sem fins lucrativos que atua como parceira dos municípios, oferecendo suporte técnico e metodológico para a gestão do modelo.
A implementação do programa é viabilizada por meio da contratação direta de parceiros e fornecedores, como gráficas para a impressão de materiais didáticos e consultores técnicos que apoiam a execução nas escolas. O Instituto Raiar não repassa recursos diretamente aos municípios, mas garante a estrutura necessária para a aplicação do programa, incluindo materiais pedagógicos, formação de professores e monitoramento constante.
O Pacto pela Alfabetização está fundamentado em três eixos principais que se complementam e interconectam: Mobilização Social, Gestão Pedagógica e Monitoramento e Estruturação do Ensino. O primeiro eixo promove ações articuladas para conscientizar a comunidade sobre a importância da alfabetização na idade certa, envolvendo pais, professores, gestores e líderes comunitários em uma visão coletiva de que todas as crianças têm o direito de aprender a ler e escrever.
Já a Gestão Pedagógica e Monitoramento oferece às secretarias de educação processos estruturados e consultoria técnica permanente, seguindo um ciclo contínuo de planejamento, implantação, avaliação de resultados e ações corretivas para garantir o alcance das metas de aprendizagem. Por fim, a Estruturação do Ensino organiza de forma sistemática o processo educativo, com foco na maximização da aprendizagem por meio de propostas pedagógicas, materiais didáticos para alunos e professores, além de métodos de avaliação e recuperação. Esse ensino estruturado apoia a prática pedagógica dos professores, alinhando proposta pedagógica, formação docente e monitoramento da aprendizagem, resultando em um impacto significativo no desenvolvimento das crianças.
O programa também tem se mostrado replicável e escalável, podendo servir como modelo para outras redes públicas de ensino. A parceria com o Instituto EDUBE, responsável pelo desenvolvimento dos programas pedagógicos baseados em evidências científicas, e o apoio financeiro do Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID) e do Instituto Raiar, garantem a sustentabilidade e a eficácia do modelo.
Apesar dos avanços, Abaetetuba enfrenta desafios logísticos, especialmente nas comunidades ribeirinhas e quilombolas, onde o acesso às escolas pode ser dificultado por questões geográficas. No entanto, o comprometimento dos professores, gestores e famílias tem sido fundamental para superar essas barreiras. A entrega de materiais didáticos e a formação continuada dos educadores têm garantido que as crianças do ensino municipal, independentemente de sua localização, tenham acesso a uma educação de qualidade.
O sucesso do Pacto pela Alfabetização em Abaetetuba é um exemplo de como políticas públicas bem estruturadas e colaborativas podem transformar a educação. Ao garantir a alfabetização na idade certa, o programa melhora o desempenho escolar das crianças ao mesmo tempo em que contribui para o desenvolvimento social e econômico da região.
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